La Scuola: PANORAMICA

ITES LUIGI EINAUDI
Verona

Una porta che apre al mondo, un ponte tra studio, lavoro e territorio.

La storia della scuola

Dall'a.s. 1973 nasce l'Istituto per Periti aziendali e Corrispondenti in Lingue estere

  • Ottobre 1973

    Nasce l'Istituto Periti aziendali e Corrispondenti in Lingue estere

    L'Istituto per Periti aziendali e Corrispondenti in Lingue estere nasce come sede staccata dell'Istituto tecnico commerciale I. Pindemonte e ha la prima sede in via Moschini 11B a Verona.

  • Ottobre 1974

    L'Istituto Einaudi si trasferisce nella sede di via S.Giacomo 13 a Verona

    Nell’anno scolastico 1974/75 l’Istituto Bentegodi si trasferisce nella nuova sede di Bovolino e nella sede di via San Giacomo viene collocata la sede staccata dell’Istituto tecnico per Periti Aziendali e Corrispondenti in Lingue estere (P.A.C.L.E), sito in via Moschini, 11B. Nell’archivio della Scuola sono custoditi i registri scolastici e altri carteggi a partire da quell’anno: il timbro istituzionale riporta la dicitura per esteso, non titolata ad alcuno.

  • Ottobre 1975

    Intitolazione della scuola a Luigi Einaudi

    Dall’anno scolastico 1975/76 i registri riportano timbri istituzionali con il nome dell’Istituto intitolato a “Luigi Einaudi”. Nell’anno scolastico 1976/77 il Presidente della Provincia, avvocato Giulio Castelletti congiuntamente con l’Assessore alla Pubblica Istruzione, Prof. Lorenzo Calabrese, presenta al Ministero della P.I. e al Provveditorato agli Studi di Verona chiede che venga sdoppiato l’Istituto PACLE “Einaudi” e istituito un secondo Istituto Tecnico per Periti aziendali e Corrispondenti in Lingue estere per l’anno scolastico 1977/78: dalla documentazione presentata agli Enti interrogati si evincono dati certi: 1191 alunni totali (184 maschi e 1007 femmine), 110 docenti (67 docenti di ruolo, 31 abilitati non di ruolo e 5 non abilitati ma con titolo specifico), 26 tra amministrativi e ausiliari; le motivazioni sono di ordine logistico, organizzativo e soprattutto didattico. La richiesta riceve parere favorevole. Pertanto l’Istituto Einaudi ha la sede principale in via San Giacomo e la sede staccata in via Moschini, poi denominata “M. Polo”.

  • Settembre 1993

    Sperimentazione progetto ERICA

    il percorso di studi subisce una significativa trasformazione con il progetto ERICA (Educazione alle Relazioni Interculturali e alla Comunicazione Aziendale). Questo progetto mirava ad aggiornare la formazione del “Perito aziendale e corrispondente in lingue estere” per adeguare la figura professionale al veloce processo di globalizzazione. Il progetto ERICA introduceva maggiori contenuti relativi alla comunicazione interculturale, alle tecnologie dell’informazione e alla gestione aziendale.

  • Settembre 1995

    Introduzione dello Spagnolo nel curricolo di studi

    Dall’a.s. 1995/1996 viene introdotta, come terza lingua straniera opzionale, lo Spagnolo in aggiunta a Inglese (obbligatoria), Francese, Tedesco.

  • Settembre 2002

    Introduzione dell'Alternanza scuola e lavoro nel curricolo

    Dall'A.S. 2002 introduce nel curricolo, prima tra le scuole di Verona, l'alternanza scuola e lavoro: lo sviluppo di competenze in ambito lavorativo, mediante stage, anche all'estero, presso aziende private e pubbliche, strutture ricettive e agenzie di viaggio.

  • Settembre 2006

    Introduzione dell'indirizzo ITER INDIRIZZO TECNICO ECONOMICO PER IL TURISMO

    Il corso di studi quinquennale di Perito Tecnico per il Turismo (Progetto assistito dal Ministero) costituisce la risposta ad una domanda dei territori a forte vocazione turistica e, per l’importanza che vi assume l’insegnamento delle lingue comunitarie, si apre alla cultura ed alle disponibilità occupazionali legate a tutti i settori del turismo e ai rapporti interni ed esterni all’Unione Europea ed in secondo luogo agli scambi internazionali. I programmi di insegnamento sono orientati, oltre che verso le lingue, alla specializzazione in tecnica turistica, trasporti, storia dell’arte, marketing pubblicitario e pubbliche relazioni. E’ quindi un corso di studi particolarmente rivolto verso il futuro, la comunicazione e la flessibilità, in un territorio, come quello di Verona vocato alla ricezione turistica.Il settore turistico presenta specificità operative e concettuali sue proprie, con una forte connotazione relazionale e culturale (è funzionale allo spostamento e alla motivazione delle persone, e non allo spostamento dei beni materiali); è un settore complesso cui afferiscono numerose attività e competenze relative all’ampia gamma dei servizi alle persone. Il Tecnico del turismo si pone come mediatore fra l’utente ed il luogo in cui esso si è spostato.

  • Settembre 2008

    Introduzione del Cinese nel curricolo di studi

    Dal 2008 è possibile scegliere, come terza lingua curricolare, anche la lingua CINESE e la Scuola diventa partner attivo dell’Istituto Confucio di Venezia presso l'Università Ca' Foscari

  • Settembre 2010

    Riforma degli Indirizzi ERICA e ITER-Nasce l'Istituto TECNICO ECONOMICO con gli indirizzi AFM, articolazione RIM e TURISMO

    Gli istituti tecnici sono riorganizzati e potenziati, secondo le norme contenute nel nuovo regolamento a partire dalle classi prime funzionanti nell'anno scolastico 2010-2011 in relazione al profilo educativo, culturale e professionale dello studente a conclusione dei percorsi del secondo ciclo di istruzione e formazione. L'Istituto diventa istituto tecnico economico con attivi gli indirizzi RIM (relazioni internazionali per il marketing) e TURISMO. Indirizzo del biennio AFM “Amministrazione, finanza e marketing” persegue lo sviluppo di competenze: relative alla gestione aziendale nel suo insieme e all’interpretazione dei risultati economici, con specifico riferimento alle funzioni in cui si articola il sistema azienda (amministrazione, pianificazione, controllo, finanza, marketing, sistema informativo, gestioni speciali). L'indirizzo TURISMO nel biennio ha il medesimo quadro orario e gli stessi obiettivi in termini di competenze. Dal triennio è possibile scegliere tra gli indirizzi: RIM (relazioni internazionali per il marketing) TURISMORIM: L’articolazione “Relazioni internazionali per il Marketing” approfondisce gli aspetti relativi alla gestione delle relazioni commerciali internazionali riguardanti differenti realtà geo-politiche o settoriali e assicura le competenze necessarie a livello culturale, linguistico, tecnico. TURISMO questo indirizzo è adatto a chi ha intenzione di lavorare nel settore della produzione e della commercializzazione di servizi legati al turismo, sia in imprese private che in enti pubblici. PROFILO Il diplomato nel turismo ha competenze specifiche nel comparto delle imprese del settore turistico. Interviene nella valorizzazione integrata e sostenibile del patrimonio culturale, artistico, artigianale, enogastronomico, paesaggistico e ambientale. Integra le competenze dell’ambito professionale specifico con quelle linguistiche ed informatiche per operare nel sistema informativo dell’azienda e contribuire sia all’innovazione sia al miglioramento organizzativo e tecnologico dell’impresa turistica inserita nel contesto internazionale.Il titolo di studio consente l’accesso a tutte le facoltà universitarie

  • Settembre 2023

    Il curricolo si innova con uno sguardo alle professioni del futuro

    Il Collegio dei docenti approva le curvature MARKETING DIGITALE E SOSTENIBILE (INDIRIZZO RIM) E ANIMATORE CULTURALE E AMBIENTALE (INDIRIZZO TURISMO)

  • Settembre 2024

    La scuola festeggia 50 anni

    È passato mezzo secolo, ma alla festa organizzata alla Gran Guardia il 14 ottobre 2024 in occasione dei cinquant’anni dell’istituto tecnico Einaudi c’erano tutti: i presidi in pensione, gli studenti e gli ex studenti, i professori, i tecnici, gli amministrativi e i collaboratori scolastici di ieri e di oggi. EnelPer tutti è stato un viaggio a ritroso nel tempo, a caccia di ricordi di tante giornate trascorse sui banchi di scuola, fra lezioni e percorsi di alternanza scuola-lavoro avviati in via sperimentale oltre vent’anni fa, molto prima, quindi, che il Ministero dell’istruzione li mettesse a regime.Ma non solo amarcord: durante la serata, anche esibizioni di musica e di danza a cura delle ragazze e dei ragazzi che attualmente frequentano l’istituto di via San Giacomo, protagonisti pure del bel cortometraggio «Il sogno d’oro» realizzato proprio per celebrare l’anniversario della scuola. Un compleanno memorabile, insomma, dove l’allegria l’ha fatta da padrona.«La scuola è un insieme di relazioni tra persone, ecco perché siamo qui, insieme, uniti da un forte senso di appartenenza. Essendo stato un grande sostenitore della formazione quale strumento di progresso sociale, il presidente Luigi Einaudi, a cui la scuola è intitolata, sarebbe orgoglioso del nostro istituto», ha sottolineato la dirigente scolastica, Carla Vertuani, inaugurando la serata.Tante le personalità che hanno voluto rendere omaggio a questa istituzione scolastica: gli assessori Elisa La Paglia (politiche educative e scolastiche) e Jacopo Buffolo (politiche giovanili), la consigliera comunale e provinciale con delega a politiche per l’istruzione Veronica Atitsogbe (diplomata all’Einaudi) e il sindaco Nicola Schellino, primo cittadino di Carrù, il comune in provincia di Cuneo dov’è nato Luigi Einaudi e con cui l’istituto veronese ha un legame speciale, avendo organizzato proprio lì, prima dell’avvio dell’anno scolastico, un’intensa attività di formazione per gli insegnanti. Numerosi gli interventi dal palco, fra cui quello della ex dirigente scolastica Laura Donà, che ha promosso l’apertura del percorso turistico e l’introduzione della lingua cinese, facendo dell’istituto Einaudi una delle primissime scuole del Veneto ad attivare questo insegnamento.La storia e il futuro da scrivere Le docenti Francesca Zerman e Debora Venditti hanno ripercorso la storia dell’istituto, riscoperta grazie a un certosino lavoro d’archivio, mentre un altro storico preside, Marcello Schiavo, ha ricordato con il regista Renato Baldi l’esperienza dei corsi di teatro dai quali ha preso vita il gruppo teatrale Einaudi-Galilei, che a Verona è uno progetto di formazione scolastica di lunga tradizione e da molti anni anche una compagnia amatoriale a pieno titolo, iscritta alla Federazione italiana del teatro amatoriale.«Nei suoi primi 50 anni, l’Einaudi ha diplomato circa 9.000 ragazzi e ragazze. Oggi è frequentato da 900 studenti e studentesse, il 30% di origine straniera. Sono 85 gli insegnanti e 24 i componenti del personale tecnico, amministrativo e ausiliario. La nostra sfida per il presente e il futuro», ha sottolineato Vertuani, «è continuare a formare giovani capaci di essere protagonisti del cambiamento, cittadini del mondo pronti a contribuire al benessere collettivo».Nel corso della serata, un pensiero speciale è stato rivolto ai due componenti della comunità scolastica scomparsi prematuramente, l’ex preside Roberto Uboldi e la indimenticata docente di inglese Liliana Cailotto. In sala erano presenti i famigliari.Laura Perina Giornalista de l'Arena di Verona https://www.larena.it/territorio-veronese/citta/festa-50-anni-istituto-einaudi-1.12469439

  • 1973
  • 1974
  • 1975
  • 1993
  • 1995
  • 2002
  • 2006
  • 2008
  • 2010
  • 2023
  • 2024

La struttura è stata realizzata intorno al 1956 su terreni di pertinenza del soppresso cronicario di San Giacomo. Qualche anno dopo il complesso viene ampliato per ospitare il contiguo Liceo Scientifico Statale “Galileo Galilei”. Inizialmente l’edificio non venne destinato a sede dell’Istituto Superiore Luigi Einaudi ma alla sede della Scuola Agraria provinciale (poi Istituto Tecnico provinciale agrario) in trasferimento dalla sede di Marzana di Verona e della quale era in corso la statizzazione, richiesta per la trasformazione in Istituto Tecnico Agrario Statale “Marcantonio Bentegodi”. L’Istituto agrario rimase nella sede di via San Giacomo per il tempo necessario alla realizzazione dell’attuale sede in località Bovolino di Buttapietra (1974/75 – terreni in parte del “Legato Bentegodi e in parte del Comune di Verona che aveva acquistato un appezzamento per lo scopo): la Provincia e il Comune si erano, infatti, accordati di utilizzare, ampliandola, la sede della Scuola Agraria di Marzana, per l’ospedale psichiatrico (fino alla riforma sanitaria del 1978). Fin dal 1956 la Scuola agraria allogata in via San Giacomo poté usufruire, per necessità didattiche, dei terreni retrostanti, già in uso dal cronicario per finalità ergo terapiche: si trattava dei terreni approssimativamente coincidenti con l’attuale parco San Giacomo, qualche decennio dopo venduta al Comune di Verona. L’atrio dell’edificio presenta sulle due pareti in pietra due bassorilievi con scene a tema agricolo che si attagliano al percorso di studio della precedente scuola; le pareti costeggiano la scalinata principale, con rampe di accesso bipartite, che conduce al piano rialzato; nella parte centrale sotto il ballatoio era collocato un acquario murato, del quale tuttora rimane la struttura. Anche gli spazi interni sui tre piani, più seminterrato, hanno subito negli anni parecchie ristrutturazioni: sono stati ridotti gli ampi laboratori tematici utilizzati dall’agrario per ottenere aule e spazi adeguati alla nuova realtà scolastica. (carteggi e planimetrie ARCHIVIO DI STATO)

ITES LUIGI EINAUDI

Tutta l’organizzazione

I luoghi della scuola

La scuola ha il vantaggio di essere collocata in un unico edificio, gli spazi sono allestiti in modo tradizionale e sono presenti i laboratori scientifici, informatici e le palestre che soddisfano le esigenze didattiche e organizzative della scuola. La vicinanza al parco S. Giacomo consente lezioni all'aperto. Con i Fondi PNRR scuola 4.0 sono stati rinnovati gli ambienti di apprendimento innalzando il livello di strumentazione digitale presente nelle aule ordinarie. Sono state inoltre allestite le aule tematiche di EC. AZIENDALE/DTA, LINGUE e GEOARTE, e il LABORATORIO INNOVATIVO DELLA COMUNICAZIONE con postazioni di WEB radio e di WEB TV. Nelle aule innovative lo spazio risulta maggiormente rispondente ai diversi stili di insegnamento-apprendimento e favorisce l'applicazione di metodologie innovative.

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La scuola in numeri

La scuola ha otto classi prime, otto classi seconde, sette classi terze, sette classi quarte, sette classi quinte.

865

Numero alunni

37

Numero classi

23

Media alunni / classe
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